Тема : Буква «С» и звук [с].


The Presentation inside:

Slide 0

Тема : Буква «С» и звук [с]. Цели: познакомить со звуком [с], буквой «С»; закрепить правильное произношение звука [с]; развивать фонематический слух; продолжать совершенствовать чтение детей; развивать навык фонематического анализа и синтеза;


Slide 1

1. Организационный момент. «Психологическая установка на работу» Улыбнемся друг другу, дети. Всем, всем добрый день! Прочь с дороги, наша лень! Не мешай трудиться, не мешай учиться!


Slide 2

2. Отгадайте загадки: 1.Всё лето стояли Зимы ожидали. Дождались поры- Помчались с горы. 2. В шубе летом, А зимой раздетый. 3. Девичья краса- Длинная …….


Slide 3

3.Выделите один общий звук для этих слов: санки лес [c] коса


Slide 4

4. Давайте вспомним песенку «НАСОСА» с-с-с


Slide 5

5.Сегодня мы с вами познакомимся со звуком [с] и буквой «с» Характеристика звука: [с]- согласный, глухой, твёрдый Артикуляция [с]


Slide 6

6. Составьте слоги по лабиринтам и произнеси. А (СА) С О (СО) У (СУ) СА СО СУ СУ СА СО СО СУ СА


Slide 7

7.Подбери нужный слог. СА СО СУ


Slide 8

8.ФИЗМИНУТКА А теперь подвигаемся! Повторяй за мной все движения, которые я буду делать. Зайке холодно сидеть, Лапки ставим на бочок, Нужно лапочки погреть. На носочках скок-скок-скок, Лапки вверх, лапки вниз, А затем вприсядку, На носочках подтянись, Чтоб не мерзли лапки. Повторить 1 раз. Садись на место, продолжим наш урок.


Slide 9

9.Закончи предложение И пришла к Айболиту : «Ой, меня укусила !» И пришёл к Айболиту : «Меня курица клюнула в ».


Slide 10

10.Звуковой анализ слова Найди место звука [с] в слове. Скажите каким цветом вы закрасите квадратики. О С А


Slide 11

11. На что похожа буква «С»? Полумесяц в небе темном Буквой С повис над домом. Что за буква светится Старым ясным месяцем?


Slide 12

12.кроссворд. Посмотри на картинки и отгадай кроссворд. 1. 3 . 2.


Slide 13

Правильные ответы: 1.Снег 2.Подснежник 3.Сова 4. Нос 5. Самолёт


Slide 14

13. Выучите стишок . Сова В дупле Укрылась совушка. - Кого боишься? -Солнышка!


Slide 15

14. Итог урока. Чему мы сегодня научились? научились правильно произносить твёрдый звук [С]; выделять его из слов, находить место звука в слове. познакомились с буквой «С», научились сравнивать её с другими предметами.


Slide 16

15. литература 1.Крылова Н.А , И.Б.Писарева, Н.Л. Ипатова « Логопедический букварь»- М.: 2005г. 2. Новоторцева Н.В «Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки[c]»-М.;1996г 3. Пожиленко Е.А. «Волшебный мир звуков и слов» - М.; 1999г. Выполнили студентки очно-заочного отделения группы № 54 Бакаева И.А , Шишкина С.Г.


×

HTML:





Ссылка: