Решетніченко Лілія Броніславівна


The Presentation inside:

Slide 0

Решетніченко Лілія Броніславівна Вчитель трудового навчання вищої кваліфікаційної категорії Гірницької загальноосвітньої школи I-III ступенів № 17 В 1997 році закінчила Слов’янський державний педагогічний інститут Загальний педагогічний стаж 28 років


Slide 1

Моє завдання збагачувати учнів знаннями, уміннями та навичками, способами творчої діяльності, розвивати в них уміння бачити красу оточуючого та переносити її на свою практичну діяльність! Педагогічне кредо Кожна дитина – творча особистість.


Slide 2

Вчитель повинен досягти успіху Щоб його досягли учні, А учні повинні досягти успіху Щоб його досягло суспільство. Проблема над якою працюю Формування дитячої творчості на уроках обслуговуючої праці


Slide 3

- потреба у зростанні творчих ресурсів дитини в умовах глобалізації суспільства розвиток загальної і художньої культури учнів Актуальність досвіду: - необхідність активізації творчої активності у всіх сферах діяльності


Slide 4

виховання активної життєвої позиції, адаптивності виховання та розвиток особистості реалізація особистісно-орієнтованого підходу до навчання роль інформаційно- комунікаційних технологій в сучасному виробництві формування критичного мислення в процесі вивчення проектної технології формування технічного світогляду формування культури поводження з різноманітними засобами праці З А В Д А Н Н Я Реалізація провідної педагогічної ідеї


Slide 5

Шляхи розвитку творчих здібностей учнів метод творчого пошуку «мозковий штурм»; метод фокальних об’єктів; інтерактивні методи (робота в групах, індивідуальна робота) ; метод проектування;


Slide 6

застосування ІКТ; проблемне навчання; метод активізації мислення; уроки: подорожі, експедиції, ерудитів, урок-гра, інтегровані уроки, уроки історичних екскурсів, творча майстерня.


Slide 7

Досягнення учнів у конкурсах


Slide 8


Slide 9


Slide 10

Досягнення учнів у олімпіадах з трудового навчання


Slide 11


Slide 12

НАВЧАЛЬНІ ДОСЯГНЕННЯ УЧНІВ


Slide 13

Участь вчителя з заходах різних рівнів


Slide 14


Slide 15

Публікації Розміщення уроку в «Учительський журнал он-лайн» Розміщення уроків на блозі «У професіоналізмі – дія!» Розміщення уроків на сайтах: trudolub-sad.ucor.ua yrok.at.ua Розміщення матеріалів на сайті notatka.at.ua Розроблені методичні посібники: Інструкційні карти - «Українська народна вишивка» - «Технологічна послідовність пошиття прямої спідниці» Розробка уроків для 7 класу з теми «Технологічна послідовність виготовлення поясних виробів»


Slide 16

Нагороди Грамота міського голови «За професіоналізм та творчий підхід до викладання» 2009 рік Подяка міського голови «За особистий вклад у виховання та навчання підростаючого покоління» 2006 рік Грамота відділу освіти Селидівської міської ради «За сумлінне ставлення та творчий підхід до роботи» 2001 рік Грамота Донецької обласної державної адміністрації Управління у справах сім’ї та молоді «За сумлінну працю, високий професіоналізм» 2013 рік


Slide 17

Перелік проблем та труднощів: - Недостатня навчально–матеріальна база - Однокомплектність класів - Надзвичайна актуальність гендерного питання, яке впливає на вибір спрямованості предмету трудового навчання ( обслуговуюча та технічна праця) - Тенденція щодо скорочення годин викладання предмету трудове навчання, що впливають на якість практичної, складової уроків. Шляхами вирішення цих проблем є вдосконалення нормативно - правової бази предмету трудове навчання


Slide 18

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!


×

HTML:





Ссылка: