Как правильно выполнять задания С 1-С 4 Задание С 1 и С 2 проверяют умение осознанно и точно воспринимать и воспроизводить информацию, которая содержающуюся.


The Presentation inside:

Slide 0


Slide 1

Как правильно выполнять задания С1-С4 Задание С1 и С2 проверяют умение осознанно и точно воспринимать и воспроизводить информацию, которая содержающуюся в тексте, а также воспроизводить и интерпретировать ее без дополнительных знаний. Проще говоря, ученик должен прочитать текст и найти в нем ответ на вопрос и грамотно записать в бланке.


Slide 2

Решение заданий С1-С2 С1. Каким образом можно объективно оценить то или иное общество? Чем обусловлен такой способ оценки? С2. Опираясь, на текст, укажите, чем различаются понятия «общественный прогресс» и «социальный прогресс». Какое из них является более широким по своему содержанию?


Slide 3

Помните! Ответы должны содержать только ТОЧКУ ЗРЕНИЯ АВТОРА Нужно найти в тексте соответствующие предложения, а затем воспроизвести их в бланке ответов.


Slide 4

Решение заданий С1-С2 Найти ответ на задания С1-С2 помогут ключевые слова, соджержащиеся в самих вопросах. Сочетание этих ключевых слов нужно найти в предложениях текста. То предложение, в котором будут содержаться ключевые слова, а также следующие предложения, это и есть ответ.


Slide 5

Решение задания С1-С2 Каким образом можно объективно оценить то или иное общество? Чем обусловлен такой способ его оценки?


Slide 6

Выполнение заданий С1-С2 Записывать ответы на задания С1-С2 в бланк, конечно более выигрышно так, как представлено в варианте 2. Лучше остановиться на нем, но допустим и вариант 1. Вполне возможно, что проверяющий может снизить оценку за простое цитирование текста


Slide 7

Задание С3 и С4 Проверяет умения дать характеристику текста или его отдельных положений на основе знаний. Задание С4 проверяет умение использовать информацию текста в другой познавательной ситуации, формулировать, аргументировать оценочные суждения, связанные с положениями текста


Slide 8

Помните! Отвечая на задания С3-С4 не следует искать прямой ответ в тексте. Вы должны сформулировать его самостоятельно на основе текста. За полное и правильное выполнение задания выставляется 3 балла, при неполном правильном -2 балла или 1.


Slide 9

Выполнение задания С3-С4 Для выполнения задания С3-С4 , прежде всего необходимо разобраться, что требуется назвать и какое количество элементов должен содержать ответ С3. Укажите непреходящие, вечные факторы (область общественной жизнедеятельности, которая носила бы безальтернативный характер) существования общества, его эволюции.


Slide 10

Выполнение задания С3-С4 Нам требуется указать непреходящие, вечные факторы существования общества, его эволюции, нужно назвать факторы, без которых общество не может ни существовать, ни развиваться. Без чего не может существовать общество?


Slide 11

Выполнение задания С3-С4 Без человека, поскольку общество состоит из людей Общество не может состоять без производства необходимых ему материальных и духовных благ. Без чего человек не может существовать?


Slide 12

Выполнение задания С3-С4 Без развития человеческого разума С4. Сформулируйте общий критерий общественного прогресса в условиях современной цивилизации. Раскройте его социальный смысл. 1. Назвать общий критерий общественного прогресса 2. Раскрыть социальный смысл


Slide 13

Выполнение задания С4 Разберемся, что означает понятие «общий критерий общественного прогресса»? Оно означает, что при помощи данного общего критерия (универсального) можно определить прогрессивность изменений во всех сферах жизнедеятельности общества: политической, социальной, духовной, экономической.


Slide 14

Выполнение задания С4 Универсальный критерий общественного прогресса являтеся уровень гуманизма в обществе, далее раскрываем, как он работает в обществе, т. е. социальный смысл


Slide 15

Правильный ответ на задание С4 1. Общий критерий социального прогресса в условиях современной цивилизации- уровень гуманизма в обществе, поскольку человек является высшей ценностью в обществе. 2. Социальный смысл данного критерия состоит в том, что если в сфере материального и духовного производства, в политике, в социальных отношениях способствуют росту гуманизма в обществе, то имеет место социальный прогресс.


Slide 16

Помните! Ответ на задания С3 и С4 , как правило должен содержать не менее трех (иногда 4,5) элементов примеров, пояснений, характеристик какого-либо понятия


Slide 17

Выполнение задания С5 Простое, но его выполнение имеет свои особенности, за правильный и полный ответ выставляется 2 балла, встречаются в ЕГЭ 3 разновидности 1 разновидность Требует перечисления определенного количества заданных элементов (свойств, проявлений) социального объекта


Slide 18

Выполнение задания С5 Назовите любые три источника права, существующие в РФ Как выполнять это задание? Необходимо разобраться, что и в каком количестве требуется назвать. Требуется назвать источники права, требуемое количество источников — три. Условие задания не требует дополнительных разъяснений.


Slide 19

Выполнение задания С5 Что такое источник права? Это государственно- официальные способы внешнего выражения и закрепления норм права, придания им общеобязательного характера. Понятия источники права и формы права равнозначны.


Slide 20

Выполнение задания С5 Источник права: Правовой обычай; Юридический прецедент; Нормативный договор; Нормативный правовой акт Можно указать любые три из них


Slide 21

Выполнение задания С5


Slide 22

Выполнение задания С5 2 разновидность: сравнить социальные объекты и привести черты их сходства и различия С5. Укажите четыре отличия человека от животного Нужно уяснить, что и в каком количестве требуется назвать, вспомнить проблематику биосоциальной сущности человека, который сочетает в себе как черты живых природных объектов, так и комплекс общественных по своему происхождению свойств, порожденных опытом социального взаимодействия


Slide 23

Выполнение заданий С5 Именно социальные по своему происхождению свойства и будут отличать человека от животного. Речь; Способность к абстрактному мышлению; Сознательный характер деятельности; Помимо социального происхождения человек отличается физическими особенностями, можно записать и прямохождение


Slide 24

Выполнение задания С5


Slide 25

Выполнение задания С5 Зачастую здесь делают ошибку, желая перестраховаться на случай возможных ошибок, приводят элементов (признаков, характеристик) больше, чем требуется в задании. Это и порождает ошибки и снижение оценки


Slide 26

Выполнение задания С5 Третья разновидность предполагает определение и составление с ним двух информативных предложений, отражающих определенные теоретические и фактические обществоведческие данные


Slide 27

Выполнение заданий С5 Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «многопартийность». Првлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о многопартийности


Slide 28

Выполнение задания С5 Нужно начать с уяснения требований. Первый вопрос: Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «многопартийность»? Подразумевает вопроизведение понятия «многопартийность» Второе задание, составить два предложения должны содержать значимую информацию о многопартийности, а не просто упоминать термин


Slide 29

Выполнение задания С5 В современном мире существуют государства с однопартийной, двухпартийной и многопартийной системами Для многопартийной системы характерно формирование партийных блоков, особенно в период предвыборной кампании Многопартийнаяя система современной России находится в состоянии реформирования


×

HTML:





Ссылка: