«Что в имени моём?»


The Presentation inside:

Slide 0

«Что в имени моём?» Нет меж живущих людей, да не может быть безымянных. В первый миг по рождении каждый, убогий и знатный, имя, как сладостный дар, от родимых своих получает. Гомер.


Slide 1

Мы узнали ,что… Собственные имена, относящиеся к людям, называются антропонимами, а наука, которая занимается их изучением ,– антропонимикой (от греч. Anthnopos – человек, anuma – имя).


Slide 2

Цель работы: выявить, всегда ли имя, данное ребёнку, оправдано? Задачи: Проанализировать список имён учащихся 8 «А» класса Провести опрос одноклассников. Проанализировать данные опроса и сделать выводы: знают ли ребята об истории своего имени. Изучить дополнительную специальную литературу о классификации, происхождении русских имён. Проанализировать, какие имена в нашей школе являются самыми частотными. Проанализировать имена одноклассников с точки зрения цветовой гаммы. Провести статистический анализ детей, родившихся в городе Петровске в 2009 году и выявить наиболее распространённые имена.


Slide 3

План исследования. 1. Узнать, что означают имена учащихся 8 «А» класса. 2. Провести анкетирование одноклассников и выяснить: а) почему тебе дали именно это имя? б) какая история связана с этим? в) что означает твоё имя? г) правда ли , что в твоём характере нашло отражение значение имени? 3. Проанализировать частотность имён учащихся МОУ сош № 2. 4. Провести статистический анализ детей, родившихся в г. Петровске в 2009 году и выявить наиболее распространённые имена


Slide 4

Гипотеза проекта: Мы предположили, что эпоха оказывает влияние на имя человека.


Slide 5

«Имя человека» – часть истории народов. В именах отражаются быт, верования, чаяние, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты, - считают исследователи.


Slide 6

А теперь немного истории… В истории происхождения русских имён выделяются 3 этапа: 1. Дохристианский (использовались самобытные имена, созданные на восточнославянской почве средствами древнерусского языка). 2. Период после введения христианства на Руси в 988 году. (насаждались иноязычные имена, заимствованные византийской церковью от разных народов). 3. Новый этап, начавшийся после 1917 года.


Slide 7

В 1920г. – Николай, Михаил, Мария, Екатерина. В 1930г. – Владимир, Галина, Тамара, Анна. В 1940г. – Владимир, Юрий, Анатолий, Виктор, Николай, Александр, Виталий. В 1945г. – Виктор и Виктория. В 1950г. – Александр, Николай, Олег, Наталья, Людмила, Татьяна. В 1970г. – Александр, Андрей, Сергей, Олег, Дмитрий, Елена. В 1980г. – Александр , Дмитрий, Денис, Алексей, Александра, Анна, Наталья, Ирина, Татьяна.


Slide 8

Исследование показало, что имена наших одноклассников можно разделить на такие группы по происхождению: Имена, возникшие до принятия христианства- 4 Имена, возникшие после принятия христианства – 19 человека. Новые имена – 1 человек.


Slide 9

Почему тебе дали именно такое имя? Какая история связана с этим? Что означает твоё имя? Правда ли, что в твоём характере нашло отражение значения имени? Нам захотелось узнать, знают ли наши одноклассники историю своего имени? Что означают наши имена? Мы провели анкетирование.


Slide 10

Интересно было узнать, что 12 человек рассказали увлекательные истории о своём имени. Не знают, почему родители назвали их именно так – 12 человек. Значение своего имени знакомо не всем. 9 человек согласны с тем, что в их характере отражено значение имён.


Slide 11


Slide 12

Наш 8 «А» Екатерина (греч)-чистая Сергей (греч.)-высокочтимый Маргарита (греч)-жемчужина Виталий (лат)-жизненный Владимир (слав)-владеющий миром Дмитрий (греч)- прин. Богине Деметре Юлия (лат.)-июльская Татьяна (греч.)-учредительница Светлана(слав)-светлая Анастасия(греч)-воскрешённая Владислав (слав)- славный Артём (греч)- здоровый Марина (лат)- морская Денис (греч.)-бог винограда Александр (греч.)-защитник людей Андрей (греч)-мужчина Кристина(греч)-Христова Алина-значение не обнаружено Ярослав(слав)- славящий солнце.


Slide 13

И были рады, что все наши одноклассники своими именами довольны. Всегда ли имя, выбранное родителями для своего ребёнка, оправдано?


Slide 14

Время года и имя.


Slide 15


Slide 16

Имя- это нечто иное, как серия высоких и низких, глухих и звонких звуков, которые вместе составляют оригинальную «мелодию».


Slide 17

Цвета наших имён Красный-цвет энергии, решительности и твёрдости характера(Татьяна). Розовый- цвет оптимизма(Владимир).


Slide 18

Оранжевый- цвет святости, здоровья(Светлана, Юлия). Жёлтый- цвет науки, наблюдения, анализа( Дмитрий, Денис).


Slide 19

Сине-зелёный- цвет силы воли, серьёзности(Сергей) Фиолетовый- цвет скромности, выдержанности, тайны(Александр, Светлана).


Slide 20

Голубой - цвет чувствительности, восприимчивости(Кристина). Синий- цвет спокойствия, мудрости(Андрей).


Slide 21

Тема заинтересовала нас ,и мы решили расширить границы своего исследования. В нашей школе №2 самыми частотными именами являются: Дмитрий – 23 Александр – 23 Сергей – 16 Юлия – 18 Татьяна – 18 Анастасия – 15 Никита - 13


Slide 22

А в нашем городе… В 2009 году в городе Петровске родился 441 малыш. Из них 230 мальчиков и 221 девочка. Самые популярные имена за 2009 год: Александр, Максим, Артём, Александр, Никита, Анастасия, Екатерина, Елизавета, Дарья, Данила, Арсений. Самые редкие имена за 2009год:Аглая, Аксинья, Эвелина, Варвара, Кира, Алиса, Исрапил, Степан, Богдан, Тимофей.


Slide 23

Красота имён


Slide 24

Реликвия прошлого


Slide 25

Практический выход: 1. Организовать и провести внеклассное мероприятие «Что в имени тебе моём?» 2. Представить презентацию своего проекта на общешкольном родительском собрании, посвящённому «Году учителя». 3. Участие в школьной научной конференции «От школьного проекта- к профессиональной карьере» 4. Участие в Международной научно- практической конференции«От школьного проекта- к профессиональной карьере».


Slide 26

1) Изучение степени распространенности имен в нашем городе. 2) Изучить историю происхождения псевдонимов. В перспективе работы:


×

HTML:





Ссылка: