Slide 0
Бумажкино царство
Руководитель проекта: Аптукова Рамиля Габдулловна
Slide 1
Проблема:
Низкий уровень конструктивных умений у детей старшего дошкольного возраста.
Slide 2
Причины:
1.Слабое развитие мелкой моторики.
2. Недостаточный уровень развития психических процессов, таких как внимание, память, мышление, воображение.
3. Недостаточно разработано методических материалов для работы с бумагой.
Slide 3
Цель:
Способствовать развитию конструктивных умений у детей старшего дошкольного возраста через оригами.
Slide 4
Задачи:
1. Развивать глазомер, ручную умелость и тонкокоординационное движение рук при работе с бумагой.
2. Способствовать развитию психических процессов: мышление, памяти, внимание, воображение.
3. Разработать и апробировать педагогическую систему, включающую занятия по оригами в образовательный процесс.
4. Привлекать родителей к организации деятельности с детьми по оригами.
Slide 5
Предполагаемый результат:
Высокий уровень развития конструктивных умений при работе с бумагой (достигать 60%).
Дети имеют высокий уровень развития психических процессов (внимание, память, мышление, воображения) — 50%.
Разработана и апробирована педагогическая система работы с детьми по оригами:
перспективное планирование;
картотека занятий;
картотека дидактических игр.
4. Повысилась родительская компетентность в вопросах обучения детей оригами (занимаются с детьми дома).
